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Mostrando postagens de maio, 2017

Revisão de Matemática

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1- Observe os relógios analógicos e ligue até as horas certas.                                                  04:10                                                    10:16                                                    12:30 2-       Resolva as situações problemas. a) Carlos  guardou em seu porquinho 12 reais. Ele precisa do quadruplo deste valor, para comprar um tênis de presente para seu pai. Quantos reais Mário precisa ao todo para comprar o tênis?  b) Um rádio está sendo vendido por diferentes preços em 4 lojas. Observe o gráfico a seguir, depois responda: a) Em que loja o preço é menor? ____________________________ b) Em que loja o gravador está mais caro? ____________________________________ c) Se você comprar o rádio na loja TUDO TEM ao invés da loja A BARATEIRA, quanto você economizaria? d) Qual a diferença de preço entre a loja A MELHOR e a loja BOM PREÇO? e)  Na pizzaria de Otávio, cada pizza vem com 8 pedaços. Mateus

Que dia é hoje ?

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QUE DIA É HOJE??? VOCÊ SABE LER O CALENDÁRIO ? O TEMPO PASSA MUITO DEPRESSA EM NOSSAS VIDAS. PRIMEIRO NÓS NASCEMOS. DEPOIS DE ALGUNS MESES COMEÇAMOS A ENGATINHAR. DAÍ ALGUNS ANOS É HORA DE COMEÇAR ASSUMIR A PRIMEIRA RESPONSABILIDADE. IR PARA ESCOLA !!!!!!!!!! ENTÃO, LOGO O TEMPO PASSA MAIS UM POUCO E VOCÊ JÁ ESTÁ NA ADOLESCÊNCIA. DEPOIS DE MAIS UM TEMPO, VOCÊ JÁ CHEGA EM UM DOS MOMENTOS MAIS ESPERADO PARA VOCÊ. HORA DE DIRIGIR!!!!!!! DE REPENTE VOCÊ JÁ ESTÁ SE CASANDO. LOGO VEM OS FILHOS. E QUANDO VOCÊ MENOS ESPERA, VOCÊ JÁ É VOVÔ OU VOVÓ. AI VOCÊ DIZ: " COMO O TEMPO PASSOU RÁPIDO! " QUERIDOS ALUNOS, ASSIM É NOSSA VIDA, PASSAM-SE OS  DIAS, MESES E ANOS. POR ISSO PRECISAMOS APRENDER AS MEDIDAS DE TEMPO, POIS, NOS ACOMPANHARAM  TODOS OS DIAS DE NOSSA VIDA. OBSERVE: ESTAMOS NO MÊS DE   MAIO NO ANO DE 2017 1- ANALISE O CALENDÁRIO E RESPONDA. a) Quantos meses tem

Sinais de pontuação

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Queridos alunos,   nesta aula você vai rever um pouco mais dos sinais de pontuação exclamação   e   interrogação. Durante as aulas na escola sempre falo a mesma frase. APLIQUE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO EM SUAS FRASES, TEXTOS... Assista no vídeo a seguir a história de como surgiu os sinais de pontuação. Este video crianças fala qual foi a origem dos sinais de pontuação. O vídeo que você vai assistia a seguir, vai esclarecer um pouco mais qual a função do ponto de exclamação  e do ponto de interrogação . Como em toda aula que ministro digo a vocês meus alunos que o sinais de pontuação são extremamente importantes para podermos entender nas leituras, uma expressão, uma pergunta e outras funções que os sinais de  pontuação exerce. Leia a tirinha a seguir, e observe tanto o sinal de pontuação, como a expressão do rosto dos personagens. 1- Leia a tirinha e responda no caderno. a) Qual o nome dos sinais que aparecem nos quadrinhos? b) Observando a

Subtração

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Boa tarde queridos alunos. Sabendo da dificuldade que alguns alunos tem em assimilar o conteúdo subtração, estou postando hoje um vídeo onde o professor explica passo a passo a subtração. Agora com muita calma e atenção assista o vídeo, quantas vezes for necessário para compreender o processo da subtração com empréstimo. NÃO SE DISTRAIA!!!!!!! Caso não entenda chame o Papai ou a mamãe e peça para que assista junto com você. Muito bem ! Agora vamos ver se você conseguiu aprender direitinho. 1- Resolva em seu caderno as situações-problemas. a) Em um estádio de futebol cabem 521 pessoas . Entraram apenas 246 pessoas. Quantas pessoas ainda faltam para lotar o estádio R: Faltam _____ para lotar o estádio. b) Vinícius tem 209 selos. Gabriel tem 189. Quantos selos Vinícius tem a mais que Gabriel? c) Tiago tem 13 anos e seu pai Miguel tem 31 anos. Qual a diferença de idade há entre eles? R: A diferença de idade entre pai e filho é de ____ anos. Mu

Multiplicação

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Queridos alunos , vocês entraram no 2º bimestre e precisam entender como funciona a multiplicação, principalmente como você poderá usá-la em seu cotidiano. Assista o vídeo a seguir e preste muita atenção, pois ele te ajudará a entender um pouco mais o conceito da multiplicação, ou seja, para que ela servirá em sua vida. Fique de 👀 abertos!! Agora vamos ver se você aprendeu . 1- Leia a tirinha e responda. Resposta: Magali quer ___ pipocas. 2- Qual é a resposta certa? A resposta certa da multiplicação é ______. 3- Leia as situação-problema, arme a operação e responda.   a) Em uma caixa de ovos há 12 ovos  E em 3 caixas de ovos, quantos ovos há? Resposta: Em 3 caixas de ovos há ____ ovos. b) Na escola de Meire há 12 salas de aula. Em cada sala há 3 armários. Quantos armários há na escola de Meire? Resposta: Na escola de Meire há ____ armários. Agora acesse o link abaixo e estude tabuada jogando. http://www.smartkids.com.br/jogo/tabuada-do-6 👆

Atividades de substantivo próprio

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Queridos alunos 😍. Desde o começo do ano venho trabalhando o conteúdo Substantivo  , tanto comum, como próprio. Hoje quero ajudá-los assimilar melhor este aprendizado, veja o vídeo animado a seguir, se ainda não entender, assista-o novamente, tenho certeza que daqui em diante não terá mais dúvida. Assistiu com atenção? Atividade de substantivo comum Em  seu caderno de Língua Portuguesa copie as atividades a seguir, depois responda com atenção.                             imagem: ADOLETA DO ABC PARABÉNS QUERIDOS ALUNOS, PELO SEU ESFORÇO E EMPENHO, VOCÊ ESTÁ MOSTRANDO QUE É MUITO CAPAZ, AMO VOCÊS. UM BEIJO DA PROFESSORA ELISANGELA MAIA!!!!!!! 💋

Germinação do pé de feijão

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OBSERVE COM ATENÇÃO COMO A SEMENTE DE FEIJÃO GERMINA

Complete as palavras

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COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM CLIQUE AQUI ↓ http://www.escolagames.com.br/jogos/fabricaPalavras/

Game da multiplicação

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  APRENDA TABUADA                                                                                     ↓ CLIQUE AQUI  DIVIRTA-SE  E  APRENDA http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/

Reforço de multiplicação ( situações-problemas )

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VAMOS LÁ QUERIDOS ALUNOS, OBSERVE AS MULTIPLICAÇÕES ABAIXO E REALIZEM, MOSTRE QUE VOCÊS SÃO NOTA 10!!!!!!!!!!!!!!                                                                               Resolva as situações-problemas. 1      a)       Márcia encontrou bolas de alguns esportes guardadas no armário. Calcule usando a multiplicação como mostra o exemplo. ⚽⚽⚽⚽                                                    ⚾⚾⚾⚾⚾⚾⚾⚾ ⚽⚽⚽⚽                                                    ⚾⚾⚾⚾⚾⚾⚾⚾         2 x 4 = 8                                                                                                                             _______________    b)        Na pizzaria de Carlos, cada pizza vem dividida em 8 pedaços. A família de Douglas está reunida para comemorar seu aniversário. Douglas pediu 5 pizzas para comemorar o aniversário. Quantos pedaços de pizza terá no aniversário de Douglas? Faça a multiplicação. __________ x _________ = ___________ c

Atividade com M/N

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1- Complete as palavras com  M/N. ta _ pa          se__tado               bo__beiro ba__bole      bato__                  to __ bo ba ___ co     ca __tor                te ___po

Os espaços das ruas

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Queridos alunos, estamos estudando os espaços das ruas de nossa linda de cidade de Três Lagoas , para ajudá-los um pouco mais, estou postando um vídeo onde vocês verão imagens aéreas de nossa cidade. Clique e aproveite

Medida de tempo

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    O tempo Você já percebeu como o tempo passa rápido? Por exemplo: Você nasce tão pequeno, um bebê frágil que precisa de cuidados. Imagem: Internet O tempo vai passando e com ajuda de seus pais  você vai dando seus primeiros passinhos!! Imagem: Internet Mais alguns anos e chega o dia que você vem pela primeira vez na escola e durante muitos anos você ficará nela aprendendo tudo o que precisa para se formar, tanto, profissionalmente como socialmente.                                    Imagem: Internet Queridos alunos, visualmente vemos o tempo passar através de observação no semblante, altura e até mesmo em seu cabelo que com o passar do tempo vai crescendo, mas nós temos maneiras bem mais eficazes de medirmos o tempo. As horas, minutos e segundos: Medimos pelos instrumentos: Relógio digital ou analógico                Para medirmos dias, meses  e anos  usamos o calendário. Vamos começar estudando os dias, meses e anos.